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La concertation avec les usagers lors de rénovations de bâtiments scolaires : la valeur d'usage et l'émergence d'un langage propre de la demande d'éducation

Author :

Institut national de recherche pédagogique, Département politiques pratiques et acteurs de l'éducation

Description :

101 pages, figures, tableaux, références bibliographiques disséminées.

URI :

http://hdl.handle.net/2332/584

Date :

1994-08

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INRP_91_D_0352.pdf

(11.10 Mb)

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