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Parcourir INRP - Institut National de Recherche Pédagogique par le sujet "Rédaction"

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  • Mas, Maurice; Romian, Hélène; Séguy, André; Tauveron, Catherine; Turco, Gilbert; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1993)
    La recherche descriptive que nous présentons dans cet ouvrage a été menée de 1988 à 1991 par le Groupe INRP Pratiques d'évaluation des écrits en classe (désormais EVA). Elle a porté sur les critères et les stratégies ...
  • Mas, Maurice; Garcia-Debanc, Claudine; Romian, Hélène; Seguy, André; Tauveron, Catherine; Turco, Gilbert; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1991)
    Comment les maîtres évaluent-ils les écrits de leurs élèves en classe ? Selon quels critères, renvoyant à quelles conceptions de l'évaluation, des textes, de l'apprentissage ? Comment ces critères sont-ils élaborés, utilisés ...
  • Lartigue, Rosine; Bled, Bernard; Djebbour, Suzanne; Ducancel, Gilbert; Le Cunff, Catherine; Rilliard, Jacques; Treignier, Jacques; Bechu, Monique; Institut national de recherche pédagogique; Groupe RESO - Résolutions de problèmes en français (INRP, 1993)
    Enseigner la production d'écrits du Cycle des Apprentissages à la fin du Cycle des Approfondissements et aux débuts du Collège : comment, à travers la diversité des situations et des écrits, assurer la cohérence et la ...
  • Darras, Francine; Garcia-Debanc, Claudine; Jaffré, Jean-Pierre; Lartigue, Rosine; Marcoin, Francis; Ringot, Colette; Hebert, Marie-Marthe; Ducancel, Gilbert; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1988)
    Enseigner l'écriture, j'entends toutes les composantes de cet acte complexe : adaptation au destinataire, choix du support, type de texte, cohérence d'ensemble, etc., dès la Maternelle, à l'Ecole Elémentaire, au Collège, ...

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