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  • Antier; Beulze; Fontaine; Marescot; Migeon; Teulie; Vautrey; Zelentzoff; Bonrepaux; Bottin; Canal; Garde; Hot; Morisset; Paulin; Zadou-Naisky, G.; Deman, C.; Deunff, J.; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1975)
    Les activités d'éveil doivent-elles, peuvent-elles inclure des travaux d'initiation à la physique et à la technologie ? O Ul répond ce fascicule - n° 74 de Recherches pédagogiques. Il ne s'agit pas de former des ...
  • Martinand, J.L.; Host, V.; Paulin, M.; Alemanni, Lucien; Fontaine, C.; Genzling, J.C.; Guerin, P.; Millour, Y.; Paulin, M.; Sanner, M.; Teulie, D.; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1980)
    Dans la série des RECHERCHES PÉDAGOGIQUES sur les activités d'éveil scientifiques à l'école élémentaire, cette publication marque une orientation nouvelle. Il ne s'agit plus ici de plaider pour l'introduction ...
  • Alemanni, Lucien; Astolfi, Jean-Pierre; Deman, Claudie; Develay, Michel; Host, Victor; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1980)
    La mise en place des activités d'éveil suppose que l'on puisse définir et évaluer les objectifs atteints si l'on veut éviter leur dégradation en une activité informelle ou leur remplacement progressif par un enseignement ...
  • Chauveau; Denhière; Dumazedier; Fayol; Fijalkow; de Gisors; Gombert; Legros; Lurçat; Manesse; Noizet; Prêteur; Rogovas-Chauveau; Seibel; Sprenger-Charolles; Vezin; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1989)
    Au cours de la dernière décennie, la Revue Française de Pédagogie a accordé une large place aux discussions théoriques et aux exposés de données empiriques sur l'écrit et la lecture, leur acquisition et leurs usages. En ...
  • Charnay, Roland; Douaire, Jacques; Guillaume, Jean-Claude; Valentin, Dominique; Hubert, Christiane; Nonnon, Elisabeth; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1995)
    La Boîte noire, le Nombre-cible, Maisons à construire, Monnaie, le Jeu du banquier, Partages... : autant d'activités proposées pour les premiers apprentissages mathématiques, en grande section, au CP et au CE1. Des ...
  • Mas, Maurice; Romian, Hélène; Séguy, André; Tauveron, Catherine; Turco, Gilbert; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1993)
    La recherche descriptive que nous présentons dans cet ouvrage a été menée de 1988 à 1991 par le Groupe INRP Pratiques d'évaluation des écrits en classe (désormais EVA). Elle a porté sur les critères et les stratégies ...
  • Mas, Maurice; Garcia-Debanc, Claudine; Romian, Hélène; Seguy, André; Tauveron, Catherine; Turco, Gilbert; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1991)
    Comment les maîtres évaluent-ils les écrits de leurs élèves en classe ? Selon quels critères, renvoyant à quelles conceptions de l'évaluation, des textes, de l'apprentissage ? Comment ces critères sont-ils élaborés, utilisés ...
  • Charmeux, Eveline; Djebbour, Suzanne; Fabre, Sylvette; Garcia-Debanc, Claudine; Halté, Jean-François; Gruwez, Claudine; Jaffre, Jean-Pierre; Mas, Maurice; Romian, Hélène; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1986)
    Les auteurs de cet ouvrage travaillent tous à la fois sur le terrain de la formation (en Ecole Normale, dans le cadre d'une Mission à la Formation...), et sur le terrain de la recherche avec l'Unité de Recherche Français ...
  • Institut national de recherche pédagogique, Département politiques pratiques et acteurs de l'éducation (1994-08)
  • Dugast, F.; Chapelain, B.; Colomb, J.; Cullier, F.; Lantier, N.; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1991)
    CONSTRUCTION DE SAVOIRS MATHÉMATIQUES AU COLLÈGE « Il est indispensable que les connaissances aient pris un sens pour (l'élève) à partir de questions qu'il s'est posées et qu'il sache les mobiliser pour résoudre des ...
  • Lassablière, Louis; Roméas, Aline; Charmeux, Eveline; Patte, Jeanne; Sirven, Danièle; Agniel, Michèle; Houdebine, Anne-Marie; Romian, Hélène; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1981)
    Trois C.P., à Saint-Etienne, Toulouse, Poitiers. En fait, ils sont quatre, parce que l'un d'eux est un « couple » de C.P. travaillant en étroite relation. Quatre institutrices et instituteurs de C.P., deux professeurs ...
  • Romian, Hélène; Ducancel, Gilbert; Garcia-Debanc, Claudine; Mas, Maurice; Treignier, Jacques; Yziquel, Monique; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1989)
    Ce rapport présente un premier bilan de quatre recherches en didactique du français langue maternelle (désormais D.F.L.M.), qui portent respectivement sur le traitement didactique - de la variation des pratiques ...
  • Baron, Georges; Bounay, Michèle; Dautrey, Philippe; Guelfucci, Josée; Hebert, Danie; Muller, Pierre; Schwob, Monique; Tourtelier, Philippe; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1981)
    L'expérience française d'introduction de l'informatique dans l'enseignement secondaire, dite maintenant « expérience des 58 lycées », est née en 1970 de la prise de conscience d'un phénomène de société : « L'informatique ...
  • Poirier, Brigitte; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1995)
    Dès ses débuts le cinéma s'est intéressé à l'histoire. Dans un article intitulé « Des noces anciennes» F. Garçon rappelle qu'entre 1895 et 1914, des centaines de réalisations trouvent leur source d'inspiration dans cette ...
  • Lartigue, Rosine; Bled, Bernard; Djebbour, Suzanne; Ducancel, Gilbert; Le Cunff, Catherine; Rilliard, Jacques; Treignier, Jacques; Bechu, Monique; Institut national de recherche pédagogique; Groupe RESO - Résolutions de problèmes en français (INRP, 1993)
    Enseigner la production d'écrits du Cycle des Apprentissages à la fin du Cycle des Approfondissements et aux débuts du Collège : comment, à travers la diversité des situations et des écrits, assurer la cohérence et la ...
  • Robin, Daniel; Barrier, Emilie; Institut national de recherche pédagogique, Département évaluation et fonctionnement des systèmes d'éducation (INRP, 1985)
    Cet ouvrage présente les résultats français de l'enquête internationale sur l'enseignement des mathématiques qui s'est déroulée durant l'année scolaire 1981-1982. Décrire les résultats d'une enquête qui porte sur plus de ...
  • Legrand, Louis; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1969)
    Définition et but de la recherche : 1/ Etudier dans les écoles annexes et d'application des Ecoles Normales d'institutrices et d'instituteurs de dix Académies, l'application des programmes de français et des instructions ...
  • Institut National de Recherche Pédadogique (INRP, 1970)
    Ceci est le deuxième cahier consacré à l'expérience de rénovation de l'enseignement de français au Cycle élémentaire par l'application du Projet d'Instructions proposé par la Commission Rouchette. Il constitue la suite ...
  • Legrand, L. (INRP, 1973)
    L'étude que nous présentons aujourd'hui au grand public a fait l'objet d'une publication restreinte dans « Repères » n° 6 (1) en octobre 1970. On pourra s'étonner d'une date si tardive pour cette publication et ...
  • Institut National de Recherche Pédadogique (INRP, 1971)
    Le texte mis au point et publié dans ce numéro des Recherches pédagogiques expose les principes qui inspirent la recherche menée depuis plusieurs années par une équipe nombreuse qui a rassemblé sur le projet d'une ...

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