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  • Avan, Paul; Cazals, Yves; Dauman, René; Denoyelle, Françoise; Hardelin, Jean-Pierre; Alimi, Elisabeth; Bonnin, Fabienne; Chenu, Catherine; Etiemble, Jeanne; Pellier, Anne-Laure; Rondet-Grellier, Chantal; Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM, 2006)
    La déficience auditive est le déficit sensoriel le plus fréquent chez l’enfant. Ses conséquences sur le développement du langage et de la communication sont importantes. Les surdités peuvent être classées selon le degré ...
  • Arnaud, Catherine; Bursztyn, Joseph; Charlier, Jacques; Defoort-Dhellemmes, Sabine; Kaplan, Josseline; Le Gargasson, Jean-François; Lenne, William; Lévy, Pierre; Pelosse, Béatrice; Portalier, Serge; Speeg-Schatz, Claude; Vital-Durand, François; Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM, 2002)
    En France, plus de 10 % des enfants âgés de moins de 5 ans pourraient présenter une ou plusieurs anomalies de la vision. Or l’on sait qu’un déficit précoce de la fonction visuelle peut interférer avec le développement de ...

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