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dc.contributor.author	Poirier, Brigitte
dc.contributor.author	Institut national de recherche pédagogique
dc.date.accessioned	2009-10-22T12:25:20Z
dc.date.available	2009-10-22T12:25:20Z
dc.date.issued	1995
dc.identifier.other	INRP-DTR_95-02-01
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2332/1486
dc.description	100 pages, figures et tableaux, bibliographie et notes en bas de page	en
dc.description.abstract	Dès ses débuts le cinéma s'est intéressé à l'histoire. Dans un article intitulé « Des noces anciennes» F. Garçon rappelle qu'entre 1895 et 1914, des centaines de réalisations trouvent leur source d'inspiration dans cette discipline. Depuis, films à grand spectacle, reconstitutions fidèles d'événements fortement investis par l'imaginaire collectif, films d'auteur qui rendent de façon sensible l'ambiance d'une époque... autant de genres cinématographiques dont l'impact sur la construction d'une mémoire collective n'est plus à démontrer. Quant à la télévision, depuis ses origines l'histoire semble y avoir perdu du terrain, du moins aux heures de grande écoute. Mais dramatiques et feuilletons historiques, films de montage d'archives, émissions faisant appel à des historiens rencontrent toujours de la part du public une faveur qui atteste l'intérêt de ce dernier pour l'histoire.	en
dc.format.extent	6046302 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	fr	en
dc.publisher	INRP	en
dc.title	Document filmique et apprentissage en histoire : enquête sur les représentations et les pratiques des profeseurs des lycées et des collèges	en
dc.type	Technical Report	en