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LARA >
Organismes déposants >
INRP - Institut National de Recherche Pédagogique >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2332/1485
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| Title: | Un fonds pour l'histoire de l'éduction spécialisée : inventaire des archives de l'enfance "anormale" conservées au Musée national de l'Education |
| Authors: | Vial, Monique Institut national de recherche pédagogique |
| Issue Date: | 1993 |
| Publisher: | INRP |
| Abstract: | Il S'agit d'un corpus de documents conservé à Paris, dans les Collections historiques de l'Institut national de Recherche pédagogique (INRP) jusqu'en 1979-80, date à laquelle il a été transféré à Mont-Saint-Aignan, avec l'ensemble de ces Collections, au Musée national de rEducation2. Ces documents datent de la fin du XIXe siècle et du début du XXe siècle. Ils portent sur les enfants que l'on appelait alors anormaux et constituent un patrimoine irremplaçable pour l'histoire de ces enfants, dits aujourd'hui inadaptés ou handicapés. Ce sont : - des publications : articles de la grande presse, écrits savants, textes législatifs, comptes-rendus de réunions officielles ; - des écrits appartenant à ce que l'on appelle aujourd'hui littérature grise, c'est-à-dire non passés par un processus complet d'édition : lettres, notes et rapports manuscrits, tapés, ou imprimés. Ils témoignent des préoccupations et des débats de l'époque, notamment sur l'éducation des enfants dits alors arriérés et instables, sur l'enseignement des sourds, sur le statut des établissements recevant sourds ou aveugles. On y trouve toutes les signatures qui comptaient, en France, en matière d'enfance anormale (médecins, psychologues, éducateurs, parlementaires...). On y trouve aussi des rapports d'inspecteurs, des textes de militants inconnus de l'enfance anormale, des documents pédagogiques, des écrits d'institutions ou d'associations. Etc. L'ensemble des manuscrits apporte un éclairage unique sur la pensée et sur l'action de l'instituteur Gustave Baguer (1858-1919), qui est à l'origine de la constitution du fonds. Il est rare de disposer d'archives rassemblées comme telles, au moment même où se déroule l'histoire dont elles témoignent et par l'un des acteurs de cette histoire. Il est rare de disposer de documents montrant le cheminement d'une pensée en train de s'élaborer et mettant en lumière une action non publique, telle que celle de Gustave Baguer(...) |
| Description: | 212 pages |
| URI: | http://hdl.handle.net/2332/1485 |
| Appears in Collections: | Documentation / Documentation INRP - Institut National de Recherche Pédagogique Education / Education |
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