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Activités d'éveil scientifiques à l'école élémentaire. 6 : Eléments d'évaluation

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dc.contributor.author Alemanni, Lucien
dc.contributor.author Astolfi, Jean-Pierre
dc.contributor.author Deman, Claudie
dc.contributor.author Develay, Michel
dc.contributor.author Host, Victor
dc.contributor.author Institut national de recherche pédagogique
dc.date.accessioned 2007-09-24T12:15:33Z
dc.date.available 2007-09-24T12:15:33Z
dc.date.issued 1980
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2332/1247
dc.description 133 pages, figures, tableaux en
dc.description.abstract La mise en place des activités d'éveil suppose que l'on puisse définir et évaluer les objectifs atteints si l'on veut éviter leur dégradation en une activité informelle ou leur remplacement progressif par un enseignement dogmatique que l'on prétend évacuer. Avant de proposer une procédure d'évaluation propre aux activités d'éveil scientifiques il faut se demander si la notion d'évaluation elle-même est compatible avec l'idée d'activités d'éveil. en
dc.format.extent 423211 bytes
dc.format.extent 2886372 bytes
dc.format.mimetype image/jpeg
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language.iso fr en
dc.publisher INRP en
dc.relation.ispartofseries INRP-RP - 80-110 en
dc.title Activités d'éveil scientifiques à l'école élémentaire. 6 : Eléments d'évaluation en
dc.type Study report en

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