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  • Centre national de la recherche scientifique, Institut de mathématiques économiques; Lesourne, Jacques (IME, 1984-07)
  • Salmon, Pierre; Centre national de la recherche scientifique, Laboratoire d'analyse et de techniques économiques (LATEC, 2003-01)
    Trois thèses sur la relation entre science économique et sens commun sont défendues dans cet essai. La première est que la science économique trouve dans la critique des vérités supposées du sens commun un facteur providentiel ...
  • Haguenauer, Christiane; Coulais, Jean-Marc; Dreyer, Michel; Dupont, Jean-Yves; Depouy, Suzanne; Gros, Christian; Schmit, Jean-François; Thérrié, Bernard; Demounem, Régis (Préfacier); Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1992)
    L'évolution du Savoir universitaire conditionne celle des contenus d'enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre, au Collège et au Lycée. Or, les progrès dans les connaissances scientifiques sont étroitement liés ...
  • Fèvre, Aurélia; L'Excellent, Jean-Yves; Pralet, Stéphane; Laboratoire de l'informatique du parallélisme (LIP, 2006-01)
    (eng) This document describes the Scilab and MATLAB interfaces to MUMPS version 4.6. We describe the differences and similarities between usual Fortran/C MUMPS interfaces and its Scilab/MATLAB interfaces, the calling ...
  • Laboratoire de l'informatique du parallélisme; Lebhar, Emmanuelle; Schabanel, Nicolas (2003-11)
    (eng) Since Milgram experiment in 1967, that demonstrated the ability of people to find short paths efficiently in networks, based only on their own local view of the network, different models have been proposed to study ...
  • Laboratoire de l'informatique du parallélisme; Detrey, Jérémie; de Dinechin, Florent (2004-03)
    (eng) This paper presents a new scheme for the hardware evaluation of elementary functions, based on a piecewise second order minimax approximation. The novelty is that this evaluation requires only one small rectangular ...
  • FUSTIER, Bernard; Université de Dijon, Institut de mathématiques économiques, Dijon, FRA; CNRS, Institut de mathématiques économiques, Dijon, FRA (1987)
    On présente un algorithme de classification hiérarchique descendante basé sur un principe classique : disposant d'un ensemble fini I d'observations, le problème de classification consiste à définir une partition sur cet ...
  • Rizzi, Michel (Laboratoire d'Analyse et Modélisation de Systèmes pour l'Aide à la Décision (LAMSADE), 1981-03)
    (ENG) This paner is concerned with decision-makina oroblems under uncer- tainty. A new selection and ranking method is propounded, that allows to take into account the whole information available about the future. The model ...
  • Laboratoire de l'informatique du parallélisme; Rapaport, Ivan; Rémila, Eric (2004-09)
    (eng) Squares are the most studied shapes in the tile assembly model. Adleman et al. proved that the program size complexity of an $n \times n$ square is $\Theta(\frac{\log n}{\log\log n})$. In other words, for each $n$ ...
  • Caron, E.; Datta, A.K.; Depardon, B.; Larmore, L.L.; Laboratoire de l'informatique du parallélisme (LIP, 2008-09)
    (ENG) A self-stabilizing asynchronous distributed algorithm is given for constructing a k-dominating set, and hence a k-clustering, of a connected network of processes with unique IDs and weighted edges. The algorithm is ...
  • Institut National de Recherche et de Sécurité pour la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles (INRS, 1995)
  • Cicolella, A.; Institut National de Recherche et de Sécurité pour la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles (INRS, 1992)
  • Allay, M.; Grosjean, V.; Fadier, E.; Institut National de Recherche et de Sécurité pour la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles (INRS, 1993)
  • Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1974)
    Généralement, les problèmes pédagogiques sont posés en termes de " transmission » du savoir. Il s'agit, dans cette perspective, de trouver la méthode pédagogique la plus adéquate à faire « passer » un savoir donné, de ...
  • Charadeau, Patrick; Institut national de recherche pédagogique (INRP, 1976)
    Maintenant le principe posé dans le numéro 69 de cette même revue que la pédagogie n'est pas un lieu d'application des sciences humaines mais un lieu de réflexion et d'activité autonome qui tire parti de ces sciences, ...
  • Bouthors, Mathilde; Institut national de recherche pédagogique (2006-06-16)
    La question de procédures pédagogiques spécifiques au patrimoine architectural est récente. Elle apparaît à un moment où les interventions diverses dans le système éducatif, caractérisées par l'enthousiasme, ont besoin ...
  • Laboratoire de l'informatique du parallélisme; Hirschkoff, Daniel; Lozes, E.; Sangiorgi, D. (2002-05)
    (eng) The
  • Poupet, Victor; Laboratoire de l'informatique du parallélisme (LIP, 2006-02)
    (eng) In this article we will focus on a famous open question about algorithmic complexity classes on one dimensional cellular automata, and we will show that if all problems recognizable in space n (where n is the length ...
  • Centre national de la recherche scientifique, Institut de mathématiques économiques; De Mesnard, Louis (IME, 1982-01)
    La compréhension de la nature du temps, et de son écoulement, est un problème qui a toujours préoccupé les hommes L'idée que l'on se fait du temps est elle-même discutable et discutée, et pas seulement par les philosophes. ...
  • Laboratoire de l'informatique du parallélisme; Bonhomme, Alice; Mostefaoui, Ahmed (1999-12)
    (eng) This report presents a survey of techniques used in the conception of a video server. It also includes a survey of prototypes developped in this area. Based on a fonctionnal model of video server, the different ...
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